Слађана Игњатовић, мр

Остале важне информације:

Страни језици: енглески

Одабране референце:

Одабране референце:

• Božic, R., Milenković, A. & Mitrović, S. (2026). Mathematical modelling in calculating the solids of revolution volumes. Mathematics and Informatics, 69(1), 37-58. 
• Ignjatović, S., Milinković, D., & Božić, R. (2025). The Effectiveness of the Moodle Platform as a Tool for Online Student Assessment. Journal of Educational Studies in Mathematics and Computer Science, 2(2), 11–20. https://doi.org/10.5937/JESMAC2502011I
• Mitrović, S., Božić, R. & Takači, Đ. (2022). Efficiency of blended learning of calculus content during the Covid19 crisis. Interactive Learning Environments, DOI: 10.1080/10494820.2022.2076129
• Milinković, D., Ćurčić, M. & Mitrović, S. (2021). Representation of  Ecological Contents in Mathematics Textbooks. Transitions in Different Social and Educational Environments, pp. 291-303, ISSN 2536-1937, ISBN 978-961-293-093-6. 
• Милинковић, Д., Митровић, С. (2021). Примјена рачунара у рјешавању математичких проблема. Savremeni matematički problemi, konferencija posvećena profesoru dr Milenku Pikuli, pp. 251-259, ISBN 978-99976-45-17-3.
• Milinković, D., Ćurčić, M. & Mitrović, S. (2020). Mathematical Laws of Nature: The Factor of Cross-Curricular Connections in Teaching. Cross-Curricular Integration - The Path to the Realisation of Educational Goals, pp. 277-288, ISBN 978-961-293-012-7. 
• Милинковић, Д., Митровић, С. (2020). Метод резолуције и метод таблоа у исказној логици. Бијељински методички часопис, Vol. 7(7),15-29.
• Milinković, D. & Mitrović, S. (2019). Razlomljeno programiranje. Zbornik radova Pedagoškog fakulteta sa naučnog skupa ''Nauka i nastava danas'' No. God. 1, br. 1, pp. 61-71, ISSN 2744-113x, ISBN 978-99938-55-59-0, UDK 330.45:519.852, DOI 10.7251/ZPFNND1801061M.
• Митровић, С. (2018). Означене транзиционе семантике. Бијељински методички часопис, 5(5),  28-32.
• Митровић, С., Ралевић, Н. (2018). Сепарабилно програмирање. Зборник радова Факултета техничких наука у Новом Саду, 33(9), 1671-1674.

Учешће на научним скуповима:

• Милинковић, Д., Митровић, С. (2018). Примјена рачунара у рјешавању математичких проблема. Конференција „Савремени математички проблеми посвећена проф.др. Миленку Пикули“, 12-13. Октобар, 2018. Требиње: Факултет за производњу и менаџмент. Универзитет у Источном Сарајеву.
• Милинковић, Д., Митровић, С. (2018). Разломљено програмирање. Девети међународни научни скуп “Наука и настава данас”, 30. Новембар, 2018. Бијељина: Педагошки факултет. Универзитет у Источном Сарајеву.
• Милинковић, Д., Митровић, С. (2019). Ефекти различитих методичких приступа рјешавању система линеарних једначина са двије непознате у диференцираној настави математике. Девети међународни научни скуп “Наука и настава данас”, 1. Новембар, 2019. Бијељина: Педагошки факултет. Универзитет у Источном Сарајеву.
• Митровић, С., Божић, Р. и Милинковић, Д. (2024). Когнитивни конфликти ученика приликом израчунавања одређеног интеграла. Прва конференција o настави математике и информатике (The First Conference on Mathematics and Computer Science Teaching, TEMATCOM 2024), 29-30. август, 2024. Крагујевац: Природно-математички факултет. Универзитет у Крагујевцу.
• Милинковић, Д. и Митровић, С. (2024). Утицај moodle платформе на математичка знања студената. Четрнаести међународни научни скуп “Наука и настава данас”, 20-21. Септембар, 2024. Бијељина: Педагошки факултет. Универзитет у Источном Сарајеву.

• Игњатовић, С., Божић, Р. и Милинковић, Д. (2025). Потешкоће ученика код израчунавања одређеног интеграла. Научна конференција Методички акпекти наставе математике МАТМ20025, 7. новембар 2025. Јагодина: Факултет педагошких наука. Универзитет у Крагујевцу.

• Милинковић, Д., Божић, Р. и Игњатовић, С. (2025). Ефикасност Moodle платформе као алата за онлајн тестирање студената. Петнаести међународни научни скуп “Наука и настава данас”, 26-27. Септембар, 2025. Бијељина: Педагошки факултет. Универзитет у Источном Сарајеву.

• Милинковић, Д., Божић, Р. и Игњатовић, С. (2026). Израчунавање несвојствених интеграла: анализа когнитивних конфликата ученика. Друга конференција о настави математике и информатике (The Second Conference on Mathematics and Computer Science Teaching, TEMATCOM 2026), 29-30. мај, 2026. Крагујевац: Природно-математички факултет. Универзитет у Крагујевцу.